12月7日上午，新區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)副主任、自貿(mào)區(qū)管委會(huì)副主任馬國華，市政協(xié)副主席、自貿(mào)區(qū)管委會(huì)副主任夏文忠，新區(qū)辦副主任徐劍波、自貿(mào)區(qū)政策法規(guī)局局長應(yīng)仲民等一行到浙江自貿(mào)區(qū)研究院調(diào)研并指導(dǎo)工作。浙江海洋大學(xué)黨委書記嚴(yán)小軍，副校長徐士元、徐漢祥，浙江自貿(mào)區(qū)研究院執(zhí)行院長、浙江海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長全永波，院長、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長黃先海，副院長、浙江海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記易傳劍與地方合作處處長殷文偉等參加了本次座談會(huì)。

馬國華對(duì)浙江自貿(mào)區(qū)研究院開展的各項(xiàng)工作和取得的成效表示充分肯定。他指出，浙江自貿(mào)區(qū)建設(shè)一年來已圍繞試點(diǎn)任務(wù)、差異化改革、案例創(chuàng)新等開展大量工作，未來浙江自貿(mào)區(qū)將依托“國務(wù)院38號(hào)文件”實(shí)施意見，緊扣中央設(shè)立浙江自貿(mào)區(qū)的目標(biāo)定位，加大改革創(chuàng)新力度。自貿(mào)區(qū)管委會(huì)也將主動(dòng)做好溝通、協(xié)調(diào)相關(guān)工作，依托自貿(mào)區(qū)研究院高校智庫的力量，在浙江自貿(mào)區(qū)自主改革權(quán)等方面加強(qiáng)合作。他強(qiáng)調(diào)，研究院要進(jìn)一步明確工作方向，將戰(zhàn)略性研究與當(dāng)前的機(jī)制體制創(chuàng)新結(jié)合起來，作為未來研究院發(fā)展的重大方向。

夏文忠對(duì)自貿(mào)區(qū)研究院能開誠布公地反映問題和提出建議表示了感謝。他要求與會(huì)的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要全力支持研究院的發(fā)展，加強(qiáng)與研究院的全面互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息共享。應(yīng)仲民強(qiáng)調(diào)自貿(mào)區(qū)研究院要站在浙江自貿(mào)區(qū)的角度深化、理解中央對(duì)浙江自貿(mào)區(qū)發(fā)展的定位，開展的研究課題要能圍繞浙江自貿(mào)區(qū)的具體情況，研究成果能為地方提供實(shí)際的參謀和對(duì)策，能學(xué)以致用。

嚴(yán)小軍指出，浙江海洋大學(xué)將以申報(bào)博士點(diǎn)為契機(jī)，努力將學(xué)校建設(shè)成為一所與浙江自貿(mào)區(qū)發(fā)展相匹配的海洋類特色高校。他期待在舟山市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在浙江海洋大學(xué)的支持下，研究院能在浙江自貿(mào)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的智庫作用。

徐士元指出，自貿(mào)區(qū)研究院作為新型智庫要不斷積累基礎(chǔ)研究，研究成果要配合自貿(mào)區(qū)的工作需要，處理好全面研究和專項(xiàng)研究的關(guān)系。2019年研究院要全力配合自貿(mào)區(qū)的重點(diǎn)工作，要具有前瞻性研究意識(shí)，提前謀劃課題方向。

座談會(huì)會(huì)上，全永波介紹了研究院一年多來圍繞專題研究、學(xué)術(shù)沙龍、決策內(nèi)參、人才引進(jìn)、參編內(nèi)參、舉辦培訓(xùn)、媒體宣傳等方面開展的工作，并從經(jīng)費(fèi)保障、深化新型智庫改革、拓展智庫成果等方面闡述了研究院2019年工作。黃先海介紹了浙江大學(xué)2018年圍繞浙江自貿(mào)區(qū)開展的相關(guān)研究工作和主要成績，指出未來將與浙江海洋大學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，共同為浙江自貿(mào)區(qū)的發(fā)展出謀劃策，攜手將浙江自貿(mào)區(qū)研究院打造成具有競爭力的高端智庫。殷文偉分享了對(duì)浙江自貿(mào)區(qū)未來發(fā)展的幾點(diǎn)建議。他提出舟山作為典型的海島城市可以將大健康、大旅游與海洋漁業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，依托“健康+旅游”模式向服務(wù)型貿(mào)易轉(zhuǎn)型，走大健康、大旅游之路。易傳劍提出，未來自貿(mào)區(qū)研究院可以向數(shù)字自貿(mào)推進(jìn)，實(shí)行差別化政策的探索。