5月25日下午，教育部本科教學(xué)工作審核評估專家反饋會在學(xué)校國際學(xué)術(shù)交流中心101會議室舉行。教育部本科教學(xué)工作審核評估專家組全體成員，省委教育工委副書記、省教育廳副廳長陳根芳，舟山市副市長方維，省教育廳高教處處長韓劍，省教育評估院院長施建祥，校黨委書記劉宏明及全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會議，學(xué)校全體中層干部，本科教學(xué)指導(dǎo)委員會成員，各系（教研室）負(fù)責(zé)人、教學(xué)單位專業(yè)負(fù)責(zé)人、實驗室主任、教學(xué)秘書、教務(wù)員，以及教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心全體人員參加會議。會議由專家組組長、北京化工大學(xué)黨委書記王芳主持。

王芳代表專家組反饋審核評估總體情況。她充分肯定了學(xué)校辦學(xué)取得的成績：一是辦學(xué)定位合理，可持續(xù)發(fā)展性強。學(xué)校緊密對接區(qū)域海洋經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，在明確辦學(xué)定位的基礎(chǔ)上，形成了比較清晰的發(fā)展思路，在規(guī)模和水平上有了較大的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才；學(xué)校高度重視本科教學(xué)，出臺了提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的一系列文件，完善了本科教學(xué)相關(guān)制度，合理配置相關(guān)資源，著重內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校人才培養(yǎng)中心地位得到進(jìn)一步鞏固。二是辦學(xué)特色鮮明，涉海學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢明顯。近年來，學(xué)校緊緊圍繞海洋辦學(xué)特色和應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點，搭建了特色鮮明的多學(xué)科專業(yè)體系，建有國家級研究平臺，獲得國家科技進(jìn)步二等獎，建有省一流學(xué)科，涉海專業(yè)優(yōu)勢明顯。三是師資隊伍建設(shè)有序推進(jìn)，師德師風(fēng)良好。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀人才，重視骨干教師培養(yǎng)，建立了師德考核評價制度，教師愛崗敬業(yè)，師德師風(fēng)良好。四是教育資源有效整合，教學(xué)條件明顯改善。學(xué)校充分發(fā)揮國家級和省級教學(xué)科研平臺優(yōu)勢，吸納校外優(yōu)質(zhì)教育資源，支撐創(chuàng)新和應(yīng)用型人才培養(yǎng)；鼓勵科研助力教學(xué)，完善科教協(xié)同育人機制；加強圖書資源和信息化建設(shè)，為人才培養(yǎng)提供有力保障。五是推進(jìn)五維協(xié)同育人，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。學(xué)校積極構(gòu)建校內(nèi)、校地、校企、校際、國際等五維協(xié)同育人模式，學(xué)生創(chuàng)新實踐能力不斷加強，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果不斷涌現(xiàn)；學(xué)校強化愛海、懂海、用海教學(xué)實踐體系建設(shè)，重視第二課堂育人；本科生畢業(yè)生質(zhì)量良好，初次就業(yè)率高，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生滿意度不斷提高。

王芳同時指出，學(xué)校在優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、加大師資隊伍建設(shè)、增加辦學(xué)經(jīng)費投入、加快教育教學(xué)改革、加強學(xué)生實踐能力培養(yǎng)、強化教學(xué)激勵機制、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等方面仍存在不足，并提出了相應(yīng)的意見和建議。

會上，按照審核評估反饋會的要求，專家組其他成員本著幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題、實現(xiàn)發(fā)展的目的，圍繞學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)內(nèi)涵、辦學(xué)資源、學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，教學(xué)監(jiān)控體系、人才引進(jìn)、實驗設(shè)備、教學(xué)改革、信息化建設(shè)等方面逐一進(jìn)行了意見反饋并提出相應(yīng)建議。

陳根芳代表省委教育工委、省教育廳對審核評估專家組幾天來不辭辛勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作表示崇高的敬意和衷心的感謝，向積極參與和支持審核評估工作的全體干部師生表示親切的問候。他認(rèn)為，專家組對浙江海洋大學(xué)本科教學(xué)工作進(jìn)行了全面客觀的考察評估，對學(xué)校本科教學(xué)工作給予了充分肯定，并客觀精準(zhǔn)地指出了存在的問題和不足，提出了既專業(yè)又權(quán)威的意見和建議，對學(xué)校今后的改革發(fā)展具有非常重要的指導(dǎo)意義。他希望學(xué)校高度重視專家組反饋的意見建議，認(rèn)真研究制定切實有效的整改措施，層層分解并落實整改任務(wù)，形成并扎實推進(jìn)持續(xù)改進(jìn)的機制。他強調(diào)，一是要以本次審核評估為契機，加快建設(shè)高水平的海洋大學(xué)。學(xué)校要進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，拉高辦學(xué)標(biāo)桿，加強頂層設(shè)計，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制，加大開放合作，努力凝練海洋特色，打造一流海洋學(xué)科和優(yōu)勢特色專業(yè)，努力建設(shè)成為在國內(nèi)外具有重要影響的高水平海洋大學(xué)。二是要始終重視本科教學(xué)工作，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位。今后，學(xué)校要繼續(xù)強化立德樹人，圍繞海洋，聚焦海洋，整合資源，優(yōu)化學(xué)科辦學(xué)結(jié)構(gòu)，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，不斷改善辦學(xué)條件，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。要認(rèn)真整改落實，補齊短板，持續(xù)發(fā)力。三是希望學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)高素質(zhì)海洋應(yīng)用型人才培養(yǎng)，更好地服務(wù)于浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與舟山經(jīng)濟社會發(fā)展。要認(rèn)真總結(jié)梳理，堅持人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合，堅持學(xué)校與行業(yè)企業(yè)、科研院所協(xié)同育人，不斷加大海洋應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，為我省和舟山海洋經(jīng)濟發(fā)展提供更加有力的人才保證、智力支持和科技支撐。

陳根芳要求，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教職員工，要以本次本科教學(xué)工作審核評估為契機，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記提出的“四個服務(wù)”和原省委書記夏寶龍同志提出的“高校十要”的要求，按照省部共建高校的相關(guān)協(xié)議，緊密對接涉海國家戰(zhàn)略和浙江、舟山海洋經(jīng)濟發(fā)展需求，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行“四有”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的要求，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)浙江海洋大學(xué)更快更好發(fā)展。

方維在會上指出，浙江海洋大學(xué)不僅是省屬的高校，更是舟山的大學(xué)，舟山市政府始終堅定不移地支持浙江海洋大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。當(dāng)前，舟山群島新區(qū)建設(shè)正處于關(guān)鍵時期，浙江海洋大學(xué)將肩負(fù)更加艱巨的使命，舟山市將進(jìn)一步加大支持力度，努力創(chuàng)造更加優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校進(jìn)一步做精做強，進(jìn)一步建設(shè)成為一流的海洋大學(xué)。她強調(diào)，期待浙江海洋大學(xué)能夠更好地服務(wù)海洋經(jīng)濟發(fā)展，希望學(xué)校圍繞“?！弊种黝}，不斷改革創(chuàng)新辦學(xué)模式，更加主動深入對接新區(qū)、自貿(mào)區(qū)建設(shè)大局，努力使學(xué)校成為舟山市開發(fā)建設(shè)的“智囊?guī)臁?、高端人才的“棲息地”和科技?chuàng)新的“主平臺”。

劉宏明代表學(xué)校對專家組各位成員所表現(xiàn)出的勤勉敬業(yè)的精神、一絲不茍的態(tài)度、從嚴(yán)從實的作風(fēng)表示最崇高的敬意，對省委教育工委、省教育廳和舟山市委市政府一直以來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示最衷心的感謝。他指出，學(xué)校將按照各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議，抓緊做好整改工作，研究制定整改方案，明確時間表、路線圖、工作重點和改進(jìn)措施，盡快補齊本科教學(xué)工作的各項短板。他就切實做好整改落實作表態(tài)發(fā)言：一是立足一個“改”字，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，完善課程體系，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，持續(xù)提升本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是立足一個“建”字，進(jìn)一步加強師資隊伍、專業(yè)課程、設(shè)施設(shè)備、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等基礎(chǔ)建設(shè)，切實改善辦學(xué)條件，著力完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。三要立足一個“管”字，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、信息化建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理隊伍整體素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更加規(guī)范、高效運行。

在為期4天的評估期間，專家組對學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的考察評估，集中考察了學(xué)校海洋文化教學(xué)平臺、圖書館、校史館、水產(chǎn)實驗教學(xué)中心、油氣儲運與加工實驗教學(xué)中心、船海與港航工程實驗教學(xué)中心、國家海洋設(shè)施養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心、全國海島野外生存基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、海洋生物博物館等；走訪了教職工和職能部門62人次，學(xué)院等教學(xué)單位135人次，深度訪談校領(lǐng)導(dǎo)19人次，與67位教師、81位學(xué)生，以及23名用人單位代表進(jìn)行了座談；對6家校外實踐教學(xué)基地進(jìn)行了考察，聽取和查看了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、生態(tài)學(xué)、大學(xué)物理等58節(jié)課，調(diào)閱了26個專業(yè)839份畢業(yè)論文設(shè)計，28門課程1172份試卷,1門專業(yè)34份實習(xí)報告；查閱了自評報告、案頭材料、支撐材料、教學(xué)大綱及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄等資料，開展了教師和在校學(xué)生滿意度調(diào)查。

反饋會后，專家組將在進(jìn)一步認(rèn)真討論與交流的基礎(chǔ)上，形成全面系統(tǒng)的評價意見，并將以正式的書面形式反饋給學(xué)校。