學(xué)校2016年教學(xué)工作會議提出    

轉(zhuǎn)觀念補短板促改革

主動適應(yīng)高等教育新常態(tài)全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

9月9日，我校召開2016年教學(xué)工作會議。會議總結(jié)了學(xué)校過去三年來教學(xué)工作所取得的成績，分析當(dāng)前教學(xué)工作存在的問題和困難，明確下一階段教學(xué)工作的基本思路和目標(biāo)任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)劉宏明、夏躍平、吳中平、虞聰達(dá)、徐士元、張元龍、徐漢祥、裘愉萍、謝永和、黃建鋼、虞劍鋒、陳宏祖出席會議。全體中層干部、科級干部，教師代表共500余人參加了會議。    

《轉(zhuǎn)觀念 補短板 促改革 主動適應(yīng)高等教育新常態(tài) 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》的教學(xué)工作報告。報告回顧了學(xué)校過去三年教學(xué)工作取得的成績，深入分析了學(xué)前工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了下階段教學(xué)工作的總體思路和發(fā)展目標(biāo)，明確了十方面的主要任務(wù)：一是擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系；二是推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)核心競爭力；三是狠抓課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；四是加強(qiáng)實踐平臺建設(shè)，提升學(xué)生綜合實踐能力；五是關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；六是實施藍(lán)色驛站計劃，推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)；七是加強(qiáng)常態(tài)數(shù)據(jù)采集，完善評估與質(zhì)量保障體系；八是加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，加大教學(xué)團(tuán)隊培育力度；九是全面修訂教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理隊伍建設(shè)；十是增強(qiáng)教師教書育人使命感，營造良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。會議強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步強(qiáng)化組織保障、制度保障和經(jīng)費保障，確保下階段教學(xué)改革與發(fā)展順利推進(jìn)、取得實效。    

劉宏明在總結(jié)發(fā)言時指出，這次教學(xué)工作會議是學(xué)校成功更名后召開的一個十分重要的會議。學(xué)校決定召開這次會議主要出于兩方面考慮：一是明年我們將迎來教育部、省教育廳對學(xué)校的本科教學(xué)工作審核評估，我們要花更大的力氣抓教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭順利通過評估；二是學(xué)校成功更名大學(xué)后，如何在新的起點上加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，轉(zhuǎn)型提升，迫切需要我們抓住教學(xué)這個核心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。    

劉宏明強(qiáng)調(diào)，在大學(xué)教書育人、科學(xué)研究、地方服務(wù)、傳承文化等四大功能中，教書育人處于第一位，學(xué)校應(yīng)重視教學(xué)水平的提高，其他三大功能應(yīng)該圍繞教書育人、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量搞好服務(wù)；要切實加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造教師崇教、學(xué)生樂學(xué)的良好校風(fēng)；要深刻思考當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問題，深層次研究解決問題的辦法，努力補齊教學(xué)工作中的短板，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教師的影響力、學(xué)生的競爭力。   

會上，校黨委副書記虞聰達(dá)傳達(dá)了全省防范抵御宗教向校園傳教滲透會議精神，并就有關(guān)工作進(jìn)行了部署；邀請浙江大學(xué)樓程富教授作了題為《本科教學(xué)審核式評估要點交流》的專題報告；與會人員還圍繞校長報告和學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見（征求意見稿）》進(jìn)行了認(rèn)真的分組討論。    

會議正值第32教師節(jié)來臨之際，劉宏明代表學(xué)校黨委和行政向全校教師致以節(jié)日問候，并對2016年度省、校各級各類教育教學(xué)獎項獲得者進(jìn)行了表彰。