7月3日，教育部高等學校海洋科學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會第二次會議暨全國涉海高校教務(wù)聯(lián)盟第四次會議在浙江海洋學院召開。主任委員、中國海洋大學校長吳德星，副主任委員、浙江海洋學院校長吳常文出席并致辭。教育部高等學校海洋科學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員，來自中國海洋大學、大連海洋大學等17所涉海高校的教務(wù)聯(lián)盟代表參加會議。

本次會議的主要內(nèi)容是圍繞建設(shè)“海洋強國”，涉海類專業(yè)如何提高海洋科學類人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何提高海洋科學類專業(yè)建設(shè)水平，研討海洋科學類本科教學質(zhì)量國家標準及涉海教學資源共享等問題。

會上，教指委主任委員吳德星致辭，他希望全體涉海高校共同為建設(shè)海洋強國做貢獻。吳常文代表學校致歡迎辭，并介紹了浙江海洋學院辦學基本情況及近年來在人才培養(yǎng)方面的改革和創(chuàng)新。秘書長、中國海洋大學教授陳戈傳達了教育部高教司關(guān)于制定本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準的要求，介紹了海洋科學類本科教學質(zhì)量國家標準研制工作進展。國家衛(wèi)星海洋應(yīng)用中心主任、黨委書記蔣興偉結(jié)合國家海洋事業(yè)發(fā)展提出了行業(yè)對海洋人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求。中國海洋大學出版社社長楊立敏分別就“高等學校海洋科學類專業(yè)基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材編創(chuàng)與出版項目建議方案”、“涉海高校學生網(wǎng)上自主學習共享平臺建設(shè)的思考”做了主題發(fā)言。中國海洋大學曾名涌處長作MOOCs的專題報告。浙江海洋學院、中國地質(zhì)大學（北京）、天津科技大學、哈爾濱工程大學、南京信息工程大學、浙江大學、廣東海洋大學等7所高校還專題介紹了本校海洋人才的培養(yǎng)特色。

隨后，全體與會教指委委員就《海洋科學類本科教學質(zhì)量國家標準（討論稿）》進行了深入研討，并研究確定了下階段教指委其他工作安排。來自全國的17所涉海高校教務(wù)聯(lián)盟代表圍繞涉海教學資源共享問題深入交流，并介紹了本校教學改革經(jīng)驗。

據(jù)悉，本屆海洋科學類教學指導(dǎo)委員會由來自高校和國家海洋局系統(tǒng)的24位專家組成，分別來自23個不同的單位，設(shè)置主任委員1位、副主任委員5位、秘書長1位。據(jù)了解，該教指委從2013年開始研究制定海洋科學類本科教學質(zhì)量國家標準，已初步形成了討論稿。此項標準將海洋科學學科大致分成海洋科學、海洋技術(shù)、海洋資源與環(huán)境、軍事海洋學等四個專業(yè)，并以此為依據(jù)對該學科的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、師資隊伍、教學條件（包括基本辦學條件、教學實驗室、教學實驗儀器、實踐基地、教學經(jīng)費等）等做了統(tǒng)一規(guī)范，同時明確了海洋科學類專業(yè)知識體系和核心課程體系。目前，該教指委正在編創(chuàng)與出版高等學校海洋科學類專業(yè)基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材，計劃覆蓋上述4個海洋科學類專業(yè)、共計22門課程的通識與基礎(chǔ)課程。(宣傳部)

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